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听力障碍儿童是比较特殊的一个群体。使用听力筛查仪测试可知,他们的听力是残缺的。对听力障碍儿童,需要进行听觉训练。而在听觉训练的多种方法中,闭合式听觉描述是一种有效的方法,可以训练听障儿童的听觉,并帮助他们理解声音。
闭合式听觉描述是指在听觉训练中,通过物品或图片的呈现来提供听觉信息的线索,将所描述的事物或图片提供在孩子的视线范围内,通过听家长或老师的语言描述,让孩子在摆放的物品中选出大人所描述的正确选项。
闭合式听觉描述分为以下四个阶段:
第一阶段:重复拟声词
例:提供图片(小汽车、篮球、小猫、碗)
语言描述:它是一种交通工具,它在马路上开,它会发出嘀、嘀、嘀的声音,它是什么?
--小汽车
第二阶段:加入关键词
例:提供图片(小狗、火车、苹果、冰箱)
语言描述:它是一种动物,它有四条腿,它喜欢吃骨头,还会汪汪汪的叫。
--小狗
第三阶段:相似特征
例:提供图片(蝴蝶、小鸟、青蛙、牛)
语言描述:它是一种常见的动物,它生活在田野里,它喜欢吃害虫,它不会走路,只会跳来跳去,它还会游泳。
--青蛙
第四阶段:属性相同
例:提供图片(公鸡、母鸡、小鸡、鸭子)
语言描述:它是一种家禽动物,它有两条腿,它喜欢吃米,也喜欢吃毛毛虫,它会咕咕哒、咕咕哒的叫。
--母鸡
闭合式听觉描述是指在听觉训练中,通过物品或图片的呈现来提供听觉信息的线索,将所描述的事物或图片提供在孩子的视线范围内,通过听家长或老师的语言描述,让孩子在摆放的物品中选出大人所描述的正确选项。
闭合式听觉描述分为以下四个阶段:
第一阶段:重复拟声词
例:提供图片(小汽车、篮球、小猫、碗)
语言描述:它是一种交通工具,它在马路上开,它会发出嘀、嘀、嘀的声音,它是什么?
--小汽车
第二阶段:加入关键词
例:提供图片(小狗、火车、苹果、冰箱)
语言描述:它是一种动物,它有四条腿,它喜欢吃骨头,还会汪汪汪的叫。
--小狗
第三阶段:相似特征
例:提供图片(蝴蝶、小鸟、青蛙、牛)
语言描述:它是一种常见的动物,它生活在田野里,它喜欢吃害虫,它不会走路,只会跳来跳去,它还会游泳。
--青蛙
第四阶段:属性相同
例:提供图片(公鸡、母鸡、小鸡、鸭子)
语言描述:它是一种家禽动物,它有两条腿,它喜欢吃米,也喜欢吃毛毛虫,它会咕咕哒、咕咕哒的叫。
--母鸡